ฉันนึกถึงผู้ประกาศข่าวพีบีเอสผู้ล่วงลับและผู้ดำเนินบาคาร่าออนไลน์รายการอภิปรายประธานาธิบดีในตำนานด้วยความรักขณะดูการ ดีเบตของ ประชาธิปไตยสองครั้งสุดท้ายในชาร์ลสตันและลาสเวกัส การหยุดชะงักอย่างต่อเนื่อง การขาดมารยาท และการละเลยการจำกัดเวลาโดยสมบูรณ์ในคำตอบของผู้สมัคร ล้วนเป็นเหตุให้ผู้ดูอย่างผมหวังว่า Lehrer จะแกล้งทำเป็นตายและเดินกลับมาบนเวที
เหตุใดผู้กลั่นกรอง 10 คนในการอภิปรายสองครั้งจึงไม่สามารถควบคุมผู้สมัครเจ็ดคนได้
ด้วยการอภิปรายประชาธิปไตยครั้งต่อไปที่จะมาถึงในสุดสัปดาห์นี้ ผู้ดำเนินรายการจาก CNN และ Univision สามารถเรียนรู้บทเรียนสองสามข้อจากมืออาชีพอย่าง Lehrer
‘ชี้แจงข้อความนั้น’
ขนานนามโดย Politico ว่าเป็น “เจ้าแห่งการกลั่นกรอง ” Lehrer กลั่นกรองการโต้วาทีของประธานาธิบดี 12 ครั้งระหว่างปี 1988 ถึง 2012 ซึ่งมากที่สุดในประวัติศาสตร์อเมริกา
เมื่อสองปีที่แล้ว Miller Center แห่งมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย ซึ่งเป็นหน่วยงานด้านความคิดที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดซึ่งเชี่ยวชาญด้านทุนการศึกษาของประธานาธิบดี ได้จัดเวิร์กช็อปสำหรับ Senior Fellows รวมทั้งฉัน ด้วย เพื่อเรียนรู้วิธีการกลั่นกรองการโต้วาทีและการอภิปราย Lehrer สมาชิกคณะกรรมการ Miller Center มาเป็นเวลานาน เสนอคำแนะนำที่ดีที่สุดแก่เรา
สามชั่วโมงต่อมา ฉันได้จดบันทึกหน้าต่างๆ
“สำหรับฉัน การกลั่นกรองการโต้วาทีของประธานาธิบดีเป็นเหมือนการขี่จักรยาน” Lehrer กล่าว โดยยอมรับทศวรรษที่เขาอยู่บนเวทีกลางทุก ๆ สี่ปี “แต่ฉันรู้ว่าไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีขี่จักรยานคันนั้น ดังนั้นฉันจะใช้เวลาสองสามชั่วโมงต่อจากนี้เพื่อสอนสิ่งที่คุณรู้”
มีผู้สมัครที่ใช้เวลามากกว่าคนอื่นหรือไม่? ถามคำถามของผู้อื่นเพิ่มเติมเพื่อรักษาการรับรู้ถึงความเป็นธรรม หากคุณถามคำถามที่เกี่ยวข้องเป็นเวลานาน เขาแนะนำ คุณจะได้คำตอบที่เกี่ยวข้องเป็นเวลานาน – และปัญหาความไม่สมดุลเกิดขึ้นตั้งแต่เริ่มต้น
“ถ้าผู้สมัครพูดว่า ‘คำตอบของฉันมีเจ็ดส่วน’ คุณจะพูดว่า: ‘ดีมาก ขอสามส่วนแรกให้ฉัน’”
ผู้สมัครโจมตีผู้ดูแลหรือไม่? หันแก้มอีกข้างยิ้มและอย่าใช้เหยื่อล่อ “ถ้าผู้ดำเนินรายการถูกดึงเข้าสู่การต่อสู้ ผู้ดำเนินรายการจะแพ้เสมอ” Lehrer เตือนเรา
คิดว่าผู้สมัครไม่ได้พูดความจริง? อย่าตะโกนว่า “คนโกหก!” ห้ามมีปฏิกิริยาใดๆ ทั้งสิ้น จากนั้นลอง: “จากความรู้ของฉัน ฉันต้องการขอให้คุณชี้แจงข้อความนั้น”
แผนการรบ ‘นอกหน้าต่าง’
ก่อนการอภิปรายทุกครั้ง Lehrer กล่าวว่าเขาจะมองเข้าไปในกระจกนอกเวที: “มันไม่เกี่ยวกับฉัน” เขาจะบอกตัวเอง เขาบอกให้เราใช้ความรู้ของเราส่องความรู้ของคนอื่นไม่ใช่ของเราเอง
เขาเป็นคนที่ถ่อมตัว จริงๆ แล้ว เขาบอกเราว่าถ้าคุณได้ยินใครพูดถึงผู้ดำเนินรายการเมื่อสิ้นสุดการโต้วาที คุณจะรู้ว่าผู้ดูแลล้มเหลว
ไม่จำเป็นต้องนำคำถามของคุณด้วยความคิดเห็นของคุณเองหรือที่แย่กว่านั้น ตรงประเด็น: “คุณเห็นด้วยหรือไม่” “คุณคิดว่าถูกต้องหรือไม่” “ข้อตกลงที่ดีจะเป็นอย่างไรสำหรับคุณ”
ทำการบ้านและมีคำถามมากกว่าที่คุณคิด รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับผู้คนบนเวทีและตำแหน่งของพวกเขา วางแผนล่วงหน้าว่าคุณต้องการอภิปรายไปที่ใด
“มีแผนการต่อสู้” เขาพูดด้วยรอยยิ้มบิดเบี้ยว “แต่รู้ว่ามันจะออกไปนอกหน้าต่างเมื่อกระสุนนัดแรกถูกยิง”
เคล็ดลับในการบังคับใช้กฎ
แต่คำแนะนำที่ดีที่สุดของ Lehrer คือวิธีสร้างการสนทนาที่มีส่วนร่วมและเป็นส่วนตัวบนเวทีที่ทุกคนรู้สึกว่าพวกเขาเคยได้ยินมา
ขั้นตอนแรกของแผนคือใช้เวลาสองสามนาทีในการเริ่มต้นการอภิปรายเพื่อให้แน่ใจว่ากฎเกณฑ์มีความชัดเจน – จะมีการถามคำถามอย่างไร ผู้สมัครแต่ละคนต้องตอบนานเท่าใด มีการจัดการการโต้แย้งอย่างไร และอื่นๆ .
เขาจะบอกผู้สมัครว่าเพื่อช่วยให้พวกเขาปฏิบัติตามกฎ กระดิ่งหรือไฟเตือนจะส่งสัญญาณเมื่อเวลาของพวกเขาหมดลง หากพวกเขาไม่ฟังคำเตือน ผู้กลั่นกรองจะต้องเข้าไปแทรกแซงและไปยังผู้สมัครคนต่อไป
ขั้นตอนที่สอง: แม้ว่าจะดูเหมือนเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับผู้ชม แต่สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายกฎเหล่านั้นต่อหน้าฝูงชน คุณต้องการให้ผู้ชมรู้กฎของเกม
ด้วยวิธีนี้ เมื่อผู้สมัครเริ่มทำผิดกฎ ผู้ชมจะทราบทันที และผู้ชมจะอนุญาตให้ผู้ดำเนินรายการดำเนินการโดยไม่รู้ตัว
“นำผู้ชมเข้าสู่กฎ” Lehrer กล่าว “เพราะการบังคับใช้จะง่ายขึ้น”
สุดท้าย Lehrer ได้แบ่งปันสิ่งที่เขาพูดกับผู้สมัครล่วงหน้า:
“อย่าพูดพร้อมกัน เพราะไม่มีใครได้ยิน”
“เราไม่ได้มาที่นี่เพื่อต่อสู้ เราไม่ได้มาที่นี่เพื่อฝ่ายค้าน”
“งานของฉันคือการช่วยให้ผู้คนเข้าใจตำแหน่งของคุณ”
และความชอบส่วนตัวของฉัน: “ฉันจะยุติธรรม”
นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันคิดถึงจิม เลเรอร์บาคาร่าออนไลน์
