การใช้จ่ายด้านการศึกษาของประเทศต่างๆ ทั่วโลกกำลังเพิ่มขึ้นบาคาร่าออนไลน์ แต่การเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงไม่เท่าเทียมกัน รายงานล่าสุดของ OECD คือEducation at a Glance 2012รายงานระบุว่ารัฐบาลควรเพิ่มการลงทุนในโครงการปฐมวัย และรักษาค่าใช้จ่ายที่เหมาะสมในการศึกษาระดับอุดมศึกษา เพื่อลดความไม่เท่าเทียมกัน เพิ่มความคล่องตัวทางสังคม และปรับปรุงโอกาสในการจ้างงานของผู้คน
รายงานเปิดเผยความแตกต่างอย่างสิ้นเชิง
ระหว่างประเทศในโอกาสที่พวกเขาเสนอให้เยาวชนของตนเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กของครอบครัวที่ยากจนหรือผู้ปกครองที่มีการศึกษาจำกัด
แองเจิล กูร์เรีย เลขาธิการ OECD เปิดเผยรายงานเมื่อวันอังคารว่า ประเทศต่างๆ ต้องการแรงงานที่มีการศึกษาและมีทักษะเพิ่มขึ้น เพื่อที่จะประสบความสำเร็จในระบบเศรษฐกิจความรู้ในปัจจุบัน เขากล่าวว่าการลงทุนตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นสิ่งสำคัญในการวางรากฐานสำหรับความสำเร็จในภายหลัง
“การศึกษาและทักษะคุณภาพสูงต้องอยู่ในลำดับความสำคัญอันดับหนึ่งสำหรับรัฐบาล เพื่อเศรษฐกิจ และเพื่อสังคม การสนับสนุนคนยากจนที่สุดและสร้างความมั่นใจในการเข้าถึงอย่างเท่าเทียมกันเป็นอีกเสาหลักที่สำคัญในกลยุทธ์นโยบายการศึกษาแบบเรียนรวม” เขากล่าว
ผู้เขียนรายงานกล่าวว่า ออสเตรเลีย ฟินแลนด์ ไอร์แลนด์ และสวีเดน มีอัตราความสำเร็จสูงสุดใน OECD สำหรับคนหนุ่มสาวของพ่อแม่ที่มีการศึกษาต่ำซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา
แต่ในอิตาลี โปรตุเกส ตุรกี และสหรัฐอเมริกา มากกว่า 40% ของคนหนุ่มสาวที่มีพื้นฐานการศึกษาต่ำยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และน้อยกว่า 20% ได้รับปริญญา
“การลงทะเบียนเด็กในช่วงต้นของการศึกษาในระบบและการทำให้โรงเรียนผสมผสานกันในแง่ของภูมิหลังทางสังคมมีผลกระทบต่อความเท่าเทียมกันทางการศึกษามากกว่าปัจจัยอื่น ๆ เช่นการสนับสนุนของผู้ปกครองหรือค่าเล่าเรียน” รายงานกล่าว
“การจัดการกับความไม่เท่าเทียมกันตั้งแต่เนิ่นๆ เป็นกุญแจสำคัญ เนื่องจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่สามารถทำได้เพื่อแก้ไขผลลัพธ์ที่ไม่ดีในวัยเรียนในโรงเรียนโดยไม่กระทบต่อคุณภาพของการศึกษาระดับอุดมศึกษา”
การศึกษา การเคลื่อนย้ายทางสังคม และการงาน
ข้อมูลใหม่ที่ใช้โดยนักวิเคราะห์ของ OECD
แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาที่ดีสำหรับการเคลื่อนย้ายทางสังคมและการเข้าถึงงานที่มีรายได้ดี ช่องว่างรายได้และอัตราการจ้างงานระหว่างผู้ที่มีการศึกษาสูงและผู้ที่มีการศึกษาน้อยยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วงภาวะถดถอยทั่วโลก
ชายอายุ 25-64 ปีที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษามีรายได้เพิ่มขึ้น 67% ในปี 2553 มากกว่าคนที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพิ่มขึ้นจาก 58% ในปี 2551 สำหรับผู้หญิง เบี้ยประกันเพิ่มขึ้นเป็น 59% ในปี 2553
อัตราการว่างงานใน 2010 สำหรับผู้ชายที่มีการศึกษาสูงกว่าผู้ชายที่มีระดับมัธยมศึกษาตอนปลายน้อยกว่าหนึ่งในสามโดยประมาณ ในขณะที่สำหรับผู้หญิงนั้นน้อยกว่าสองในห้าบาคาร่าออนไลน์
